Riesgo de educar N. 5
ISSN 1818 – 3301
Año 2008
Código caja UCSS: 01235
Contenido:
EDITORIAL
- La crisis de la enseñanza es una crisis de vida, Giuliana Contini
Emergencia Educativa
- Carta a la Diócesis y a la ciudad de Roma sobre la tarea urgente de la educación (21 de enero de 2008), Benedicto XVI
- Lo que la Iglesia tiene que decir, Paulo Roberto de Andrada Pacheco
- La esperanza es necesaria para el alma de la comunidad educativa, Juan de Dios Vial
- La educación: un antídoto a la pedagogía débil, Giorgio Israel
- Benedicto XVI: magisterio de la educación, Giovanni Paccosi
ON LINE
- Jóvenes y educación ¿utopía o esperanza?, Andrés Arteaga Manieu
- Educación a la razón y a la libertad en Charles Péguy, Agostini Molteni
- La educación moral es un desafío constante, Teresa Briozzo Pereyra
- ¿Aprender cansa? ¿Enseñar agota? Aprendizaje, dificultades y función docente, Rosario Mazzeo
- Universalización de la lectura y valorización de la literatura: condiciones para el desarrollo social, Juracy Saraiva
- La lectura y la escritura como diálogo, Alejandra Meneses Arévalo
- Mitologías desconstruidas (y reconstruidas). Estrategias para los lectores del próximo milenio, Biagio D’Angelo
- La religiosidad homérica: lo divino está cerca del hombre, Rossana Pozzi
MICRÓFONO ABIERTO
- Una cita con Egon Wolff
ESPACIO DEL TUTOR
- El extraño hecho de una celebración por la familia, Julián Carrón
RESEÑAS
- reseña especial: Jesús. Los orígenes históricos del cristianismo: desde el año 28 al 48 d. C.
- Lecciones de la redacción del libro, Samuel Fernández
- Jesús. Los orígenes históricos del cristianismo: desde el año 28 al 48 d. C., de Samuel Fernández, Teresa Briozzo Pereyra
Otras reseñas
- Se puede vivir así, de Luigi Giussani
- Filosofar en la escuela, de Anne Lalanne, Carlos Astete Vinces
- Los rostros de la violencia en el cine contemporáneo, Igor Navarro
DENTRO DE LA EXPERIENCIA
- Emergencia educativa: una propuesta desde la experiencia, Marco Arias
- Mi primera tiza, Jorge Eslava
TESTIMONIOS
- Carta de Magdi Cristiano Allam
CONEXIONES
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